Další ze zajímavých zkušeností. Obrátili se na mě rodiče tříleté holčičky, která nedávno
nastoupila do školky. Od doby, co přešla na normální stravu nejí žádný ucelený pokrm. Vždy
si z talíře vybere pouze přílohu, nikdy nejí maso ani omáčky. Vybere si třeba jen suché
brambory, maximálně zvládne tvaroh s ovocem. Je dost aktivní, ale začíná to být problém
vzhledem k příjmu živin a také vzhledem ke školce, kde jsou jisté návyky pro všechny děti.
Co s tím? V tomto případě jsem se radila i s lektorkou Bachových esencí. Zjistili jsme, že
holčička prožívala v prostředí emoční podvýživu a to se odráželo také na její skutečné
výživě.
Rodina byla nastavena ve výkonnostním modu a na hmotné záležitosti. Dcerka trpěla
nedostatkem projeveného citu, pohlazení, obětí, slovní pochvaly. Někdy stačí jako nezaujatý
pozorovatel upozornit na to, co sami rodiče nevidí a situace se začne měnit.
Kombinace VŘES, BOROVICE, CESMÍNA, MODŘÍN, JILM A SNĚDEK byla vybrána tak,
aby holčičce doplnila pocit prázdnoty, sebevědomí, vymazala traumatický zážitek a cítila se
bezpečně a patřičně v domácím prostředí i ve školce.
Ráda pomáhám tam, kde je to zapotřebí.
